Славутич, Єреванський квартал, 14

 

Через карантинні обмеження відвідати садок в даний час неможливо. Проте, ви зможете поспостерігати за іграми, заняттями, святами та розвагами дітей на вуличних прогулянкових майданчиках щоденно.

 

ЯК ПРОХОДИТЬ ДЕНЬ У ДІТЕЙ.

06:45 - 07:50

зустріч дітей, індивідуальна робота, вільні ігри, прогулянка на свіжому повітрі, рухливі ігри на дитячому майданчику, спостереження, праця в природі;

08:00 - 12:30

ранкова гімнастика, сніданок, ігри, лікувальні процедури для дітей з порушенням зору за призначенням лікаря-офтальмолога, заняття комплексні (за планом) з перервами, прогулянка на свіжому повітрі, ігри спортивні, спостереження, господарсько-побутова праця, виконання різноманітних доручень вихователя, обід, відпочинок, читання казок, прослуховування музики, оволодіння практичними навичками самостійності, переодягання і самообслуговування, гімнастика пробудження після денного сну, культурно-гігієнічні навички, гартуючі процедури, екскурсії і мініпоходи на природу за межі закладу, рухливі ігри на прогулянковому майданчику;

12:30 - 17:00

гартуючі і гігієнічні процедури, сон, індивідуальна робота, самостійна ігрова діяльність (театральна, сюжетна, музична, дидактична), гігієнічні процедури, переодягання і самообслуговування, вечеря;

17:10 - 18:45

прогулянка, ігри: сюжетні, дидактичні, рухливі, з піском і водою, зустріч з батьками - спілкування, консультації, обмін думками з питань виховання та дошкільної освіти дітей.

Всі КОМПЛЕКСНІ ЗАНЯТТЯ проходять в ігровій формі:

фізкультура щодня на свіжому повітрі, розвиток мови та начання елементів грамоти, звукова культура мови, математика, ліплення, аплікація, малювання, сенсорний розвиток, музика (для дітей раннього віку щодня), спів, гра на музичних інструментах, слухання музики, музичні ігри, танці, заняття в оркестрі, ознайомлення з природою, спостереження, безпека і здоров'я (в побуті і на вулиці), конструювання, елементи етики, естетики, етикету, розвиток емоційного інтелекту, морально-етичні бесіди, заняття за програмою корекції з психологом і дефектологом-тифлопедагогом, творчі заняття з керівником гуртка, пленер, рухливі ігри на прогулянковому майданчику, досліди та експерименти, різноманітні активності на свіжому повітрі.