У Базовому компоненті дошкільної освіти виокремлено освітню лінію «Мовлення дитини», яка передбачає формування в дітей різних видів мовленнєвої і комунікативної компетенції, які в сукупності спрямовані на формування мовленнєвої особистості дитини.

На сьогодні одним із продуктивних напрямів роботи з розвитку мовленнєвої активності дитини визнано використання театралізованих ігор з творчим та інтелектуальним навантаженням. І це не випадково, адже саме театралізована гра є провідним видом  мовленнєвої діяльності в дошкільному віці. Оволодіння рідною мовою, розвиток мовлення і спілкування є одним із найважливіших надбань малюка. Немає необхідності доводити, що розвиток мовлення найтіснішим чином пов’язаний із розвитком свідомості, пізнанням навколишнього світу, розвитком особистості в цілому.

В кожній групі нашого закладу функціонує  куточок театралізованої діяльності . У ньому відводиться місце для режисерських ігор з пальчиковим, настільним, стендовим театром, театром  з покидькового матеріалу, театру  на рукавички. У куточку розташовуються:  реквізит для розігрування сценок і спектаклів: набір ляльок, ширми для лялькового театру, костюми, елементи костюмів, маски;  атрибути для різних театралізованих ігор: декорації, книги, зразки музичних творів, афіші,  квитки, олівці, фарби, клей, папір, природний матеріал.